Com o intuito de despertar o interesse ao pensamento filosófico, a Professora Mestre Hélcia Macedo pediu para que seus alunos do primeiro período do curso de Educação Física do UNIPÊ fizessem uma análise do livro “Os Simpsons e a Filosofia” de Willian Irwin, Mark T. Cornard e Aeon J. Skoble. Após discussões sobre o que é filosofia e a maneira como esta é abordada no livro, os alunos foram indagados a se reunirem em grupos para que cada um pudesse dissertar sobre os diferentes capítulos do texto.
Aula prática de Filosofia
No dia 5 de abril, a aula antes ministrada em sala de aula, foi transferida para o campo. No próprio campus do UNIPÊ, todos os alunos sentados formando um círculo - uma alusão ao assunto antes estudado Rei Arthur, que tinha como vício jogar e dialogar com seus amigos, construindo assim uma enorme mesa redonda para que todos pudessem ver uns aos outros - foram questionados para que se expusessem. Pouco a pouco a timidez foi deixada de lado e os diálogos foram tomando forma.
A medida que um representante de cada capítulo falava sobre os questionamentos de seu trecho, discussões e debates em torno da temática abordada eram iniciados, ora pela professora, ora pelos próprios alunos. A vontade e a curiosidade por questionar começou a ser aflorada e o interesse por buscar mais conhecimentos sobre a filosofia em si e seus ensinamentos foi amplamente aguçado.
Um ponto interessante sobre a aula foi que antes que cada capítulo fosse exposto, a vinheta do programa “Os Simpsons” era acionada, dando um ar de descontração às discussões ali desencadeadas.
Com o fim da tarde, deu-se também o final da aula que certamente atingiu o seu objetivo brilhantemente, introduzindo aos futuros profissionais da Educação Física o estudo da filosofia e o desejo pelo saber, despertando o interesse para tal ramo do conhecimento, com uma abordagem diferente do que é uma aula e uma sala de aula, além de ter proporcionado contato direto com a natureza e a execução do debate democrático.
